Научим вашего ребенка читать, писать эссе, не стесняться говорить в американской школе

Помогаем адаптироваться русскоязычным детям в США.

Учим онлайн английскому и математике по американской школьной программе Elementary School и даже лучше.

Первые результаты дети замечают на второй месяц регулярных занятий онлайн по нашей методике. Это примерно 10 уроков.

Как мы помогаем детям в США

Почему русскоязычному ребенку сложно в американской школе?


Дети быстро осваивают разговорную речь и произношение в американской школе, однако с письмом и грамматикой сложности.

В школах США задают эссе. Оно пишется по определенной структуре. Недостаточно знать отдельные слова и предложения. Мы учим детей формировать правильно структуру эссе (метод бургера), использовать фразы-связки, помогающие складно соединять мысли в цельное повествование, включать цитаты, выделять цветом важное.

Такие требования американских школ, и мы их учитываем.

Почему ребенку страшно говорить, хотя понимает, что говорят ему?


В основном это боязнь ошибки и осуждения. Если ребенок ходил в детский сад или начальную школу на родине, а если, еще родители были строги, то он просто боится ошибиться и предпочтет отмолчаться. Уверенность приходит, когда ребенок точно знает, что сказать и как сказать. Когда он знает универсальные шаблоны вопросов.

Мы учим этому. Вселяем уверенность. Много говорим с ребенком. Для быстрого результата запоминаем готовые конструкции слов.

Может ли русскоязычный преподаватель испортить произношение ребенка?


Не стоит беспокоиться о произношении, ребенок все-равно будет говорить с тем акцентом с которым говорят его школьные друзья. Время все расставит по местам, вот увидите! От учителя он возьмет структуру, лексику, грамматику и новые слова.

И еще. Мы не приглашаем учителей учителей в школу СтадиДА с невнятным, плохим произношением.

Почему у ребенка отстает письмо и грамматика, хотя говорит нормально?


Первое, чему учатся дети, не знающие языка, - изъясняться жестами, подсматривать, как делают другие и повторять. Поэтому первым приходит говорение.

Грамматику ребенок тоже усваивает через подражание, однако не все дети-носители говорят правильно. Замечали, что ваш ребенок часто повторяет like, well, so? Он перенимает манеру разговора других детей. Эти слова-паразиты засоряют речь. Паразиты появляются тогда, когда есть недостаток грамматики и словарного запаса. Поэтому грамматику нужно учить специально, через объяснение.

Письму можно научиться, если писать и читать. Тут подражанием не вывезти.

Этому мы учим наших учителей. Определять проблему конкретного ребенка и устранять причину.

Ребенок закончил ESL, но все-равно сложно, почему?


Главная проблема ESL (курс английского, как второго языка) , что там не учитывают специфику родного языка. На начальном этапе многие особенности ребенку проще объяснить на родном языке и дальше продолжить на английском. Ребенок в случае затруднений может без стеснения задать вопрос учителю на русском и получить точное пояснение. Однако на среднем и высоком уровне английского мы не используем русский язык.

Мы рекомендуем начать изучение английского еще до ESL. Это сильно упростит адаптацию ребенка.

Что предлагаем

Индивидуальные уроки американского английского языка онлайн для детей с 5 лет.

Бесплатное собеседование с методистом и детским психологом. Подберем идеального преподавателя под особенности вашего ребенка.

Бесплатный пробный урок.

Стоимость

1600₽ занятие 30 минут.

1800₽ занятие 45 минут.

2000₽ занятие 60 минут.

Оплата российской картой через личный кабинет или переводом на долларовый счет школы открытый в одной из стран СНГ.

Если остались вопросы

Наш консультант ответит в чате внизу справа на экране.
Или нажмите на этот номер +7 (495) 790 10 65, откроется WhatsApp

Можете просто позвонить, мы тоже поможем.

Ответим с 9:00 до 21:00 по Московскому времени.

Daris_2025iphone3

Дарья Фадеева

Руководитель школы СтадиДА, детский психолог, методист и преподаватель английского языка

«5 лет назад я впервые разработала и внедрила онлайн методику языковой адаптации русскоязычных детей эмигрантов в американских школах. Сначала учила детей лично, чтобы убедиться в эффективности метода. Сегодня обучаю преподавателей СтадиДА так, чтобы дети и родители чувствовали результат еще быстрей. И конечно отслеживаю успеваемость каждого ученика из США»